Existe um conceito da educação que distingue informação de conhecimento. Então vamos partir desse ponto, lembrando TUDO é um DADO. O que são dados? Notícias, aulas, livros, enciclopédias, vídeos, até mesmo esse texto que você lê. Logo, é possível concluir que dado por dado não é nada!

Quando eu dou uma informação, ai sim, esse objeto deixa de ser dado para se tornar uma informação. Quando eu pego esse dado e dou indicativos para ele, a partir do momento que damos identificação, deixa de ser apenas um dado. Consequentemente, quando eu faço uso da informação que esse dado carrega, então, é possível gerar CONHECIMENTO. E só faz as melhores escolhas quem possui conhecimento, do que foi informado sobre daquele dado que, anteriormente, não era nada!